Masaların alt kısmının metal malzemeden üretilmiş olması, hem dayanıklılığı artırmakta hem de uzun süreli kullanım imkânı sağlamaktadır. Masaların arka üst kısmında ise enerji ve internet kablolarının düzenli bir şekilde yerleştirilebilmesi için özel bir kablo gizleme bölmesi tasarlanmıştır. Bu bölüm yalnızca kabloların düzenli ve güvenli bir şekilde muhafaza edilmesini sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda masa üzerinde bulunan ekipmanların arkaya doğru kayarak yere düşmesini de engelleyen koruyucu bir işlev görmektedir.

Laboratuvarda kullanılan masaların yerleşimi ve oturma planı; akademik personelin ders anlatım sürecindeki ihtiyaçları, öğrencilerin uygulamalı çalışmaları daha rahat gerçekleştirebilmesi ve temizlik personelinin laboratuvarı kolay ve hızlı bir şekilde temizleyebilmesi gibi unsurlar göz önünde bulundurularak Ali Yetek tarafından özel olarak tasarlanmıştır. Bu planlama yapılırken masalar arası oturma mesafesi ve ders işleyen akademisyenin laboratuvar içerisinde rahat bir şekilde hareket edebilmesi de dikkate alınmıştır. Bu planlama sayesinde hem derslerin daha verimli yürütülmesi hem de laboratuvar ortamının düzenli ve işlevsel bir şekilde kullanılabilmesi amaçlanmıştır.

Laboratuvar içerisinde yerde kablo ve kanalet döşemesi yapılmamış olması, hem kullanım güvenliğini artırmakta hem de temizlik işlemlerinin daha hızlı, kolay ve pratik bir şekilde gerçekleştirilmesine imkân tanımaktadır. Ayrıca kablo ve kanaletlerin yerde bulunmaması internet ve enerji altyapısının daha uzun ömürlü olmasını sağlamış, aynı zamanda öğrencilerin kablo ve kanaletlere takılarak düşme riskinin de önüne geçilmiştir. Bu sayede laboratuvar ortamının düzenli, temiz ve hijyenik kalması sürekli olarak sağlanabilmektedir.

Laboratuvarda ders anlatımı sırasında slayt sunumları projeksiyon cihazı aracılığıyla beyaza boyanmış duvar üzerine yansıtılmaktadır. Projeksiyon perdesi kullanılmaması sayesinde görüntü alanı belirli bir çerçeve ile sınırlanmamakta, böylece daha geniş bir yansıtma alanı elde edilerek öğrencilerin sunumu daha rahat bir şekilde takip etmeleri mümkün olmaktadır. Bunun yanı sıra laboratuvara bir adet beyaz tahta da yerleştirilmiş olup, ders anlatım yöntemi yalnızca sunum ile sınırlandırılmamıştır. Böylece öğretim elemanları gerektiğinde tahtayı kullanarak konuları daha ayrıntılı bir şekilde açıklayabilmekte ve etkileşimli bir ders ortamı oluşturabilmektedir.

Ayrıca Ziraat Fakültesinde yürütülen uygulamalı derslerde kullanılan yazılımlar ve programlar dikkate alınarak, bu yazılımları sorunsuz bir şekilde çalıştırabilecek teknik özelliklere sahip bilgisayarların satın alımı gerçekleştirilmiştir. Bu sayede öğrencilerin uygulamalı çalışmalarını verimli bir şekilde yapabilmeleri ve ders içeriklerini daha etkin bir şekilde öğrenebilmeleri amaçlanmıştır.